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2024年 2月 23日 共通テスト本番レベル模試 情報Ⅰを分析！ 高得点をとるポイントを解説！
今日は以前実施された共通テスト本番レベル模試の
情報Ⅰを実際に私が解いてみた感想をここに
書きたいと思います。
初めて情報を解いた私は
全部解き終わるのに80分かかってしまいました。
80分かけてしまったため参考得点にはなりますが
60分時点では大問３の少しと
大問４が丸々終わらず50点でした。
最後まで解き切った段階では
71点でした。
この試験から実際に感じたことは５つあります。
それは
・文章が多い
・時間が足りない
・文章をすべて読まなくても解ける
・押さえておく知識はあまり多くない
・配点にばらつきがある
ということです。
まず真っ先に感じた第一印象は
文章が多すぎることです。
これは最近の共通テストの傾向にはなりますが
やはり文章量が多く
必要な情報を取捨選択する力が求められていると思います。
そして文章が多い影響で時間内に解き終えることも非常に
困難な教科になってくると思います。
データやグラフだけをみれば解ける問題も
多数ありました。
また情報Ⅰはプログラミングの問題を除けば
全て常識や日常から連想される知識で
答えを導くことが出来ました。
そのため情報Ⅰの一番の対策は教科書を熟読するよりも
情報模試をたくさん受けて経験を増やしていくことが
一番の得策だと感じました。
最後にどうしても時間が足らないという人のために
情報Ⅰで得点するコツは
１問当たりの配点が高い問題から取り組むことです。
今回の模試では大問１は１５ページも問題があるにも関わらず
ほとんどの問題の配点が１点で計２０点という
とてもコスパが悪い問題だと感じました。
逆に大問２のB（洪水の問題）や大問４（交通事故）の
問題は表を見ただけで回答できたり
数Ⅰのデータと分析に近いもので
さらに１問の配点が基本３点以上の問題ばかりで
まさに得点源と言える問題ばかりでした。
このように情報は大問によって重さがかなり異なるため
問題をみて瞬時に時間配分を決定したり
解く問題に優先順位をつけることが出来ると
高得点につながっていくのではないかなと思います。
来年新しく共テに追加される教科だからこそ
未知な部分が多いです。
学校や各予備校が作成する模試をたくさん解いて
対策していきましょう。
2024年 2月 23日 共通テスト本番レベル模試英語リーディング、本気の分析。
みなさんこんにちは。
国公立二次試験が
刻一刻と近づいて参りますね。
果たしてみなさんは
緊張感を持って学習できているでしょうか。
これは受験生に限った話ではありません。
来年受験の人、
再来年受験の人、
いろいろいるかと思いますが、
受験まで残されたこの期間、
意外と短いんだ
ということを
改めてご理解いただきたい。
計画的に点数を伸ばして
成績アップを受験に間に合わせるために。
できることを毎日確実に
積み重ねていきましょう。
さて、先日第1回共通テスト本番レベル模試が行われましたが
みなさまどうだったでしょうか。
次年度の共通テストから
「情報」の科目が追加されたり、
一部試験の名前が変わったり、
試験時間が変わったりと、
何かと話題の尽きない共通テストです。
それだけ毎年少しづつ
スタイルや問題の傾向が
変化しているということなのでしょう。
だからこそ、
ひとつ前の年度の問題や
予備校の作製した予想問題を
分析し、常に最新の情報をキャッチする必要が
あるわけですね。
そこで今回は特に英語について
その問題の分析を行っていこうと思います。
思ったことをただ書き連ねるだけのブログになりますが
ご容赦ください。
まず第一問。
相変わらず図表から必要な情報を
探し出すことを要求する問題が登場しています。
情報量が多いですが、
いつも通りといったところでしょうか。
次に第二問。
第一問の強化版といった感じです。
こちらも情報量が多くて混乱しやすく
なかなかすっとは答えさせてくれない問題が見られますが
なんとか耐え抜きたいところ。
Fact/Opinion問題も出てましたね。
本文でない部分（イントロダクション）が
問題を解くカギとなる、という
いやらしい問題も出ていました。
そして第三問。
文章量が多いだけで簡単なので
サクッと処理したいところですね。
このくらいの英文をスラスラ読めるまでは
まだ英文を読む経験値が不足しているということです。
そんな人は、生の英文にもっと触れて
英語に慣れてみてくださいね。
第四問。
かなり強敵だった
（処理に時間がかかる）
ように感じました。
必要そうな情報は本文を読む段階で
適宜メモしながら、
設問を見てから解答に至るまでの
時間を最小限にすることが
攻略のカギとなりそうです。
とりあえずは、英文慣れですね。
ちなみに自分は初めて見る問題の形式でした。
まあ、問題の形式が変わったところで、
やることはあんまり変わらないんですが。
第五問と第六問は
ともに典型的な長文読解といった感じでした。
ここはスピード勝負、かつ集中力勝負になりますね。
時系列順に並べる問題、
一つ余計な選択肢を混ぜるという
粋な計らい（不要）が
近年横行するようになってきましたね。
気を付けたいところです。
また、問題を通しで解いてみて思ったのは
文章量の多さが
どんどんひどくなっていくこと。
悠長にしていたら
一瞬で時間が無くなってしまいます。
うまく英文が頭に入ってこなかったときどうするのか、
大問を解く順番はどうするのかなど、
以前に比べてより綿密に戦略を
立てる必要性があるように感じました。
そしてあとは単語、熟語。
基本的に正解の選択肢は
本文中の表現の言い換え
となっているため、
本文を完璧に読みこなし、
かつ選択肢も全て理解するためには
それ相応のvocabularyが必要になります。
（もちろん文法力も必要ですが）
高速基礎マスターはもちろんのこと、
さらに追加で単語やイディオムを強化しておくと
困らないと思います。
語彙力はあるに越したことないですよ！
ということで、今回のブログは以上となります。
きちんと復習、自分なりの分析を行って
次につなげていきましょうね！
2024年 2月 18日 国公立大学受験者を応援したい。
国公立大学受験者
を応援したい！！
このブログはそんな願いから
書かれたものになります。
国公立大学を志望されているみなさん。
勉強の間の息抜き程度にでも
このブログを読んでリラックスしてくれると
うれしいです。
受験とは緩急ですから
緊張状態もあれば
リラックスした状態もあっていい。
どちらの時間も大切にしてほしいものです。
残り数日間頑張るために
少しだけよもやま話をしてみますね。
まず、残り数日間
確実に毎日変化を見出せるようにしましょう。
毎日勉強をしているのは
他でもなく第一志望校に合格するため。
せっかく勉強しているのであれば
毎日何かしらの成長を実感できるようにしましょう。
ただ毎日漫然と過去問をやるだけ
になっていないでしょうか。
勉強前にでも、今日はこの部分で
「変化」するぞ！
と意気込んでやると、
いいのではないかと思います。
そして、暗記科目の調子はいかがですか。
短期記憶も立派な記憶の一つです。
文理問わず、暗記科目を
受験科目に抱えている人は
多いはずです。
最後の最後まで暗記科目の点数は伸びますから
インプット。
最後まで忘れないでください。
それで数点上がったら
儲けものですよ。
のこり数日ですが、
一歩ずつゴールに向かって近づくために。
もうちょっとだけ、
頑張ってみませんか。
Thanks for reading this blog!
2024年 2月 16日 招待講習４講座無料〆切まであと２週間です！
担任助手１年江口です。
只今東進ハイスクールでは
新年度特別招待講習を行っております。
対象は新高１生・新高２生・新高３生
そして高０生（高校生レベルの学力を持った中学生）
となっています。
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４講座締切 ３月１日（金）
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2024年 2月 11日 【超速報】東京理科大学2024年度入試 問題分析
皆さんこんにちは！
東京理科大学物理工学科の藤田です。
現高校2年生のみなさん、残りもあと1年になりましたね。
今まで以上に本格的に勉強を始めていき、
自分の一番行きたい大学に行けるように、
今の内からしっかり勉強しましょうね
ということで、今回は勝手ながら、試験の分析をしていきます。
今回は東京理科大学の創域理工学部についてです。
過去問が手に入ったので、実際に解いてみた感じ、
今年の数学は例年なみといったところですかね。
計算量は相変わらずまあまあありました…。
問題の形式はいつもと変わらず、
大問3個で大問1では3この問題があるといった感じです。
大問１のかっこ１から見ていきましょう。
まずは群数列ですね。
数列の中でもマイナーよりではありますが、
ｎ群目の和の問題など計算が大変な問題がないため、
かなり解きやすい問題ですね。
後ろの問題のことを考えると、できるだけ早く解きたいですね。
次にかっこ２です。
よくあるじゃんけんの確率問題ですね。
普通に解いた方が早いのか、
それとも余事象を使って解いた方が早いのかを
しっかり考えて解かないと少し時間がかかってしまうと思います。
そこに気を付けさえすれば、難なく解ける問題だと思います。
Aさんがグー、チョキ、パーの3通りあることは忘れないでくださいね！！
次にかっこ３です。
この問題はいろいろな解き方がありますね。
ベクトル使って解くのもいいですし、直線の法線を考えて解くのもいいと思います。
個人的には法線ベクトルを使うとかなり計算量抑えられますし、
法線を使って解くのをお勧めしたいですね。（自分の得意な方でやりましょう！！）
次に大問２です。
絶対値入りの極限・微分積分ですね。
極値の定義をしっかり理解していないと、(１)から間違えてしまいそうですね
極大値の定義：ある正の整数εが存在してa-ε<x<a+εなら
f(x)≤f(a)が成立するとき、f(a)を極大値という。
この定義を見ればわかるように、
微分不可能→極値なしというわけではありません。
（微分不可能の場合はf’の極限の値が正から負に変わっていても極小値にはなりません。
説明が参考文献のサイトに書いてあるので、目を通してみてください。）
与式は連続で微分不可能ですが、x=３の時も極値を持ちます。
(３)なども計算が大変ですが、計算の工夫をして解いていきましょう。（計算ミスには要注意）
最後に大問３です。
大問３は双曲線と接線ですね。
接線の求め方さえよくわかっていれば、あまり難しくはないと思います。
東京理科大学の創域理工学部は数学は東京理科大学の中でも難しくないほうではあるので、
しっかり点数を取っていきたいですね。
自分は物理選択なので、他の教科がどうなのかはわかりませんが
創域理工学部の物理はほかの学部と比べても
難易度は大差はないと思いますし、かなり難しいです。
数学、英語で点数を取れると安心ですね！
参考文献：極大値・極小値の意味と求め方 | 高校数学の美しい物語 (manabitimes.jp)
さて、今回は創域理工学部の数学の分析を軽くしました。
数学は考える力がとても大切です。
問題の解法は１通りとは限らないので、
その問題にどの解法を使うことができるのか、
どの解法でやれば、時間をかけずに済むかをよく考えながら
問題を解いていくといいと思います。
また、今回のように分析をすると思うので、ぜひ見てください！！
